Masterdata-begreber for Uddannelsesområdet i version 1.004

MASTERDATA-BEGREBER for uddannelsesområdet

Masterdata-begreberne for uddannelsesområdet er godkendt pr. 3. juli 2019 af Det Strategiske Digitaliseringsudvalg (DSD). Desuden har udvalget godkendt en ændring for begrebet Modul pr. 29. juni 2021.I februar 2023 har masterdata-begreberne for uddannelsesområdet fået et serviceeftersyn. Det er vurderet, at serviceeftersynet ikke har krævet fornyet godkendelse, da der udelukkende er foretaget en række præciseringer og opdateringer af udfaldsrum og eksempler til dokumentationen for begreberne. Der er desuden i december 2023 tilføjet en ny information 'Filial' i tilknytning til begrebet Uddannelsesversion.

Ændringer fra version 1.003 til version 1.004:

Uddannelsesversion

Beskrivelse af informationen Filial er tilføjet

Ændringer til enkelte begreber udløser en ny version for samtlige begreber. Denne fremgangsmåde er valgt for at mindske kompleksitet og sikre konsistens ift. referencer til versioner af begreberne. Det vil sige at der fra version 1.003 til version 1.004 er sket ændringer for det begreb, som fremgår ovenfor, mens de resterende begreber blot har fået et nyt versionsnummer.

Permanent URL til version 1.004: https://www.masterdata.aau.dk/begreber/1.004_Uddannelsesomraadet

1.004 Uddannelsesområdet

+
Grafisk overblik over begreber for Uddannelsesområdet

Illustrationen nedenfor angiver hvordan masterdata-begreberne for uddannelsesområdet er relateret til hinanden.

1.1.004 Uddannelse

Definition

En uddannelse på Aalborg Universitet er et selvstændigt, afrundet forløb på et fastsat antal ECTS-point, inden for et eller flere fagområder, og er baseret på Aalborg-modellen for problembaseret læring (PBL). En uddannelse er ministerielt godkendt.

Forklaring

Masterdata-begrebet ’AAU-uddannelse’ dækker alle uddannelser på Aalborg Universitet, undtaget er ph.d.-uddannelser og Adgangskursus.

Type/udfaldsrum

Bachelor- og kandidatuddannelser, uddannelser på deltid, masteruddannelser, professionsbacheloruddannelser, erhvervskandidatuddannelser, diplomuddannelser

Eksempler

Bacheloruddannelsen i Dansk, Kandidatuddannelsen i Historie, Professionsbacheloruddannelsen Socialrådgiver, Masteruddannelsen i Bioteknologi, Erhvervskandidatuddannelsen i Revision, Diplomuddannelsen HD

Accepterede termer

Uddannelse

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Uddannelsesbasen

Navn i autoritativ kilde

DegreeProgramme

Relationer

En AAU-Uddannelse findes i mindst én AAU-Uddannelsesversion

Attributter

Attribut

Beskrivelse

Udfaldsrum og eksempler

Uddannelses-ID

Uddannelsens ID

Udfaldsrum:

Eksempler:

5f4f5960-202a-458f-9613-3b80dc3edf5f

Uddannelsesversioner

Liste med de uddannelsesversioner, der findes for en uddannelse. Der er altid mindst én uddannelsesversion for en uddannelse.

Udfaldsrum:

Liste af Uddannelsesversions-ID’er.

Eksempel:

df4df963-80b1-4498-afa0-7144c3d80e66;

c31f206b-f22c-48ec-9ad0-fab17bd2f6dc

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019

1.2.004 Uddannelsesversion

Definition

En uddannelsesversion er en specifik version af en uddannelse, på et givet tidspunkt, på Aalborg Universitet.

Forklaring

Alle uddannelser findes i mindst én version. Versionen er et udtryk for, hvordan uddannelsen ser ud, har set ud, eller vil se ud på et givet tidspunkt.

Der kan oprettes en ny version af en uddannelse, hvis væsentlige informationer om uddannelsen ændres. Der kan foretages mindre ændringer af informationerne om en uddannelse, uden dette udløser en ny version af uddannelsen. Vurderingen af om en ændring er væsentlig nok til, at der skal oprettes en ny uddannelsesversion, foretages af Studieservice.

Hver version har tilknyttet et unikt Uddannelsesversions-ID, samt en dato for, hvornår den pågældende version er/har været eller vil være gældende fra (se attributterne 'Gældende fra' og 'Gældende til'), således at det er muligt at skelne de forskellige versioner fra hinanden.

Type/udfaldsrum

Aktuel version af en uddannelse, historisk version af en uddannelse, fremtidig version af en uddannelse

Eksempler

Bacheloruddannelsen i Kommunikation og digitale medier (gældende fra: 09.05.2017, gældende til: 6.12.2018, status: historisk), Bacheloruddannelsen i Dansk (gældende fra: 09.05.2017, gældende til: - , status: gældende), Kandidatuddannelsen i Anvendt Filosofi (gældende fra: 01.02.2021, gældende til: - , status: fremtidig)

Accepterede termer

Uddannelsesversion, Version af en uddannelse

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Uddannelsesbasen

Navn i autoritativ kilde

DegreeProgrammeVersion

Relationer

En AAU-Uddannelsesversion, beskriver en AAU-Uddannelse på et givet tidspunkt. En Uddannelsesversion kan have ingen, en eller flere Specialiseringer, som har indflydelse på Uddannelsesversionens Uddannelsesforløb, og desuden have en eller flere udbudsformer, som har indflydelse på AAU-Uddannelsesversionens AAU-Uddannelsesforløb. En AAU-Uddannelsesversion er beskrevet i en studieordning.

Attributter

Attribut	Beskrivelse	Udfaldsrum og eksempel
Uddannelsesversions-ID	Uddannelsesversionens ID	Udfaldsrum: ID Eksempel: f3c97247-0459-4eab-945d-86bf6e253ff6
Uddannelses-ID	Uddannelsens ID	Udfaldsrum: ID Eksempel: 5f4f5960-202a-458f-9613-3b80dc3edf5f
Gældende fra	Den dato og tidspunkt den pågældende uddannelsesversion er gældende fra.	Udfaldsrum: Dato og tidspunkt Eksempel: 24-06-2021 11:57:08
Gældende til	Den dato og tidspunkt den pågældende uddannelsesversion er gældende til.	Udfaldsrum: Dato og tidspunkt Eksempel: 01-02-2023 10:33:12
Lukket fra	Dato og tidspunkt for lukning af uddannelsen	Udfaldsrum: Dato og tidspunkt Eksempel: 25-06-2022 00:00:00
Uddannelsens navn (DK)	Uddannelsens navn på dansk, uden uddannelsestype og akademisk grad	Udfaldsrum: Navn på en uddannelse Eksempel: Industrielt design
Uddannelsens navn (EN)	Uddannelsens navn på engelsk, uden uddannelsestype og akademisk grad	Udfaldsrum: Navn på en uddannelse Eksempel: Industrial Design
Godkendt titel (DK)	Uddannelsens godkendte danske titel fra ministeriet, som vil fremgå på den studerendes eksamensbevis	Udfaldsrum: Navn på en godkendt titel Eksempel: Civilingeniør, cand.polyt. i industrielt design
Godkendt titel (EN)	Uddannelsens godkendte engelske titel fra ministeriet, som vil fremgå på den studerendes eksamensbevis	Udfaldsrum: Navn på en godkendt titel Eksempel: Master of Science (MSc) in Engineering (Industrial Design)
Hovedområde	Det ministerielt bestemte faglige hovedområde som uddannelsen er indplaceret på i forbindelse med akkreditering af uddannelsen. Opdelingen i faglige hovedområder er baseret på den internationale klassifikationen ISCED-F, udformet i regi af UNESCO.	Udfaldsrum: Navn på hovedområde Eksempel: Det Naturvidenskabelige hovedområde
Hovedfakultet	Det fakultet på Aalborg Universitet uddannelsen organisatorisk hører under	Udfaldsrum: Navn på fakultet Eksempel: Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet
Adgangsbegrænsning	Angiver om der for uddannelsen er bestemt en begrænsning i antallet af studerende, der kan optages på uddannelsen. Begrænsningen kan enten være bestemt af ministeriet som en dimensionering eller af Aalborg Universitet som en adgangsbegrænsning.	Udfaldsrum: Uddannelsesspecifik dimensionering, Ledighedsbaseret dimensionering, Adgangsbegrænsning, Fri adgang med maksoptag, Fri adgang Eksempel: Ledighedsbaseret dimensionering
Uddannelsestype	Den korrekte danske betegnelse for uddannelsestypen	Udfaldsrum: Bachelor, Kandidat, Diplomingeniør, Professionsbachelor, Diplom, Master Eksempel: Diplomingeniør
ECTS	Uddannelsens normerede studietid angivet i ECTS-point	Udfaldsrum: Numerisk angivelse af antal ECTS Eksempel: 120
Akademisk grad	Uddannelsens akademiske grad på latin, dansk og engelsk	Udfaldsrum: Akademisk grad på latin/dansk/engelsk Eksempel: Bachelor (BSc)/Bachelor (BSc) i teknisk videnskab/Bachelor of Science (BSc) in Engineering
Optagelsestidspunkt	Hvornår på året studerede kan optages på uddannelsen.	Udfaldsrum: Årligt: September, Årligt: Februar, Halvårligt: September og februar Eksempel: Årligt: September
Aktuel udbudsstatus	Angiver om uddannelsen er åben eller lukket for optag.	Udfaldsrum: Lukket for optag, Åben for optag Eksempel: Åben for optag
UDD-kode	Uddannelsens kode i Danmarks Statistiks klassifikationssystem for uddannelser (DISCED-15). Kode der anvendes i tilknytning til en studerende der er i gang med uddannelsen.	Udfaldsrum: fire-cifret kode Eksempel: 7081 (Jura, bach.)
AUDD-kode	Uddannelsens kode i Danmarks Statistiks klassifikationssystem for uddannelser (DISCED-15). Kode der anvendes i tilknytning til en studerende, der har afsluttet uddannelsen.	Udfaldsrum: fire-cifret kode Eksempel: 8272 (Landinspektørvidenskab, cand.geom.)
Specialiseringer	Liste med specialiseringer for uddannelsen eller angivelse af at uddannelsen ikke har specialiseringer.	Udfaldsrum: Uddannelsen har ikke specialiseringer, liste med specifikke specialiseringer Eksempel: Bygge- og anlægskonstruktion, Indeklima og energi, Vand og miljø, Veje og trafik
Sprog	Det sprog, uddannelsen udbydes på.	Udfaldsrum: Dansk, Engelsk Eksempel: Dansk
Studienævn	Det studienævn på Aalborg Universitet uddannelsen organisatorisk hører under	Udfaldsrum: Navn på studienævn Eksempel: Studienævn for Datalogi
Taxameterindplacering	Den taxametertakst uddannelsen er godkendt til. Taksten anvendes til beregning af det årlige uddannelsestilskud til universitetet fra Staten, og er derfor af stor betydning i forhold til universitetets indtægter. Det kronebeløb, en given taxametertakst svarer til, angives i årets finanslov.	Udfaldsrum: Takst 1, Takst 2, Takst 3, Takst for HD-uddannelsen Eksempel: Takst 1
Udbudssted	Campus hvor uddannelsen udbydes	Udfaldsrum: Aalborg, København, Esbjerg Eksempel: Aalborg
Filial	Angiver hvorvidt uddannelsen udbydes som filial eller ej. En filial er et tidsbegrænset uddannelsesudbud af hele eller dele af en godkendt uddannelse, som udbydes på en anden lokation end hoveduddannelsen.	Udfaldsrum: Ja, Nej Eksempel: Nej
Udbydes som	Hvilke udbudsformer uddannelsen udbydes som	Udfaldsrum: Liste med udbudsformer Eksempel: 1-faglig, 2-faglig, Sidefag
Censorkorps	Hvilke censorkorps, uddannelsen hører under	Udfaldsrum: Navn på censorkorps Eksempel: De Erhvervsøkonomiske Censorkorps
KOT-kode	Uddannelseskoden fra Den Koordinerede Tilmelding. Koden er specifik for Aalborg Universitet – samme uddannelse ved et andet universitet vil have en KOT-kode med en anden værdi.	Udfaldsrum: fem-cifret kode Eksempel: 25314 Matematik
Aktivitetsgruppekode	Kode specificeret af Uddannelses og Forskningsministeriet, der anvendes i forbindelse af indberetninger af studieaktiviteter for uddannelsen til ministeriet. Det er ikke alle uddannelser, der har en unik kode – fx indberettes mange ingeniøruddannelser på samme aktivitetsgruppekode.	Udfaldsrum: Fire-cifret kode Eksempel: 6029 (Musikterapi)
Institut	Det institut på Aalborg Universitet uddannelsen organisatorisk hører under.	Udfaldsrum: Navn på institut Eksempel: Institut for Arkitektur og Medieteknologi
Internationalt samarbejde	Angiver om uddannelsen indgår i et internationalt uddannelsessamarbejde	Udfaldsrum: Navn på internationalt samarbejde Eksempel: Erasmus Mundus (joint)

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019

Udbudsformer

1-faglig

Definition

En uddannelse udbudt som 1-faglig består af kun ét samlet uddannelsesforløb.

Forklaring

Uddannelsesforløbet for en 1-faglig uddannelse er fuldt ud beskrevet i uddannelsens studieordning, og kombineres således ikke med dele fra andre uddannelsers studieordninger (som det er tilfældet med udbudsformerne Sidefag og Tilvalgsfag).

Type/udfaldsrum

Bacheloruddannelse udbudt som 1-faglig, kandidatuddannelse udbudt som 1-faglig, professionsbacheloruddannelser udbudt som 1-faglig, erhvervskandidatuddannelse udbudt som 1-faglig, masteruddannelser udbudt som 1-faglig, diplomuddannelser udbudt som 1-faglig

Eksempler

Bacheloruddannelse i Medialogi (1-faglig), Bacheloruddannelse i Biologi (udbudt som 1-faglig) Kandidatuddannelse i Jura (1-faglig), Masteruddannelse i Udsatte børn og unge (1-faglig), Diplomingeniøruddannelse i Nanoteknologi (1-faglig), HD-uddannelsens 1. del (1-faglig)

Centralfag

Definition

Et centralfag udgør hovedvægten af en uddannelse, er inden for den gymnasiale fagrække og skal leve op til de faglige mindstekrav.

Forklaring

Centralfag beskrives i en studieordning, og består af en samling af moduler.

Centralfag kombineres med sidefag eller tilvalgsfag. Kombineres centralfaget med et sidefag, skal centralfaget leve op til de faglige mindstekrav, uanset hvilket sidefag det kombineres med. Kombinationen med sidefag giver undervisningskompetence i gymnasieskolen, men kombineres centralfag med tilvalgsfag, giver dette ikke undervisningskompetence i gymnasieskolen.

Et centralfag er et fag fra den gymnasiale fagrække. Centralfaget udgør hovedvægten af en kombination af en bacheloruddannelse og en kandidatuddannelse, der samlet set giver undervisningskompetence i gymnasieskolen. Alt efter den valgte kombination af hhv. centralt fag og sidefag, ender den samlede tofagsuddannelse (bachelor- og kandidatuddannelse) på enten 300 ECTS, eller på 330 ECTS når der skal studietidsforlænges på sidefaget. Studietidsforlængelse tillægges sidefaget, såfremt dette ikke er inden for samme hovedområde som centralfaget.

Faglige mindstekrav fastsættes i ’Retningslinjer for universitetsuddannelser rettet mod undervisning i de gymnasiale uddannelser samt undervisning i gymnasiale fag i eux-forløb’. De faglige mindstekrav har til formål at sikre grundlaget for, at dimittender med en bachelor- og kandidatuddannelse, som er tilrettelagt med henblik på undervisning i gymnasieskolen, opnår faglig kompetence inden for den gymnasiale fagrække, uanset hvilket universitet uddannelserne er gennemført ved.

Type/udfaldsrum

Centralfag (og sidefag) indgående i både bachelor- og kandidatuddan-nelsen rettet mod undervisning i den gymnasiale fagrække

Eksempler

Uddannelse (både bachelor og kandidat) med centralfag i Biologi kombineret med sidefag i Idræt, uddannelse (både bachelor og kan-didat) med centralfag i Dansk kombineret med sidefag i Engelsk

Sidefag

Definition

Et sidefag udgør en ikke-overvejende del af en to-faglige uddannelse og kombineres med et centralfag. Sidefaget er inden for den gymnasiale fagrække og skal leve op til de faglige mindstekrav.

Forklaring

Sidefag beskrives i en studieordning, og består af en samling af moduler.

Et sidefag er et fag i den gymnasiale fagrække. Sidefaget udgør en ikke-overvejende del af en kombination af en bacheloruddannelse og en kandidatuddannelse, der samlet set giver undervisningskompetence i gymnasieskolen. I denne kombination skal sidefaget udgøre mindst 90 ECTS. Alt efter den valgte kombination af hhv. centralt fag og sidefag, ender den samlede tofags-uddannelse (bachelor- og kandidatuddannelse) på enten 300 ECTS, eller på 330 ECTS når der skal studietidsforlænges på sidefaget. Studietidsforlængelse tillægges sidefaget, såfremt dette ikke er inden for samme hovedområde som centralfaget.

Et sidefag skal leve op til de faglige mindstekrav, uanset hvilket centralfag det kombineres med.

Faglige mindstekrav fastsættes i ’Retningslinjer for universitetsuddannelser rettet mod undervisning i de gymnasiale uddannelser samt undervisning i gymnasiale fag i eux-forløb’. De faglige mindstekrav har til formål at sikre grundlaget for, at dimittender med en bachelor- og kandidatuddannelse, som er tilrettelagt med henblik på undervisning i gymnasieskolen, har opnået faglig kompetence inden for den gymnasiale fagrække, uanset hvilket universitet uddannelserne er gennemført ved.

Type/udfaldsrum

Sidefag (og centralfag) indgående i både bachelor- og kandidatuddannelsen rettet mod undervisning i den gymnasiale fagrække

Eksempler

Uddannelse (både bachelor og kandidat) med centralfag i Biologi kombineret med sidefag i Idræt, uddannelse (både bachelor og kandidat) med centralfag i Dansk kombineret med sidefag i Engelsk

Tilvalgsfag

Definition

Et tilvalgsfag udgør en ikke-overvejende del af en uddannelse og kombineres med et centralfag. Tilvalgsfag skal vælges inden for godkendte uddannelser og kan være inden for eller uden for centralfagets fagområde. Regler for tilvalg på de enkelte uddannelser fastsættes i studieordningen.

Forklaring

Tilvalgsfag beskrives i studieordningen for universitetets uddannel-ser, og består af en samling af moduler fra den pågældende uddannelse.

Et tilvalgsfag udgør en del af en to-, eller fler-faglig uddannelse og læses sammen med minimum ét andet fag (centralfag). Der er ikke noget mindstekrav til antallet af ECTS-point, som tilvalgsfaget skal udgøre.

Aalborg Universitet udbyder i øjeblikket kun tilvalgsfag, som kan kombineres med bacheloruddannelser (centralfag) inden for det humanistiske, det samfundsvidenskabelige eller det naturvidenskabelige hovedområde. Der udbydes ikke på nuværende tidspunkt tilvalgsfag, der kan kombineres med kandidatuddannelser.

Type/udfaldsrum

Tilvalgsfag som del af en bacheloruddannelse (centralfag), tilvalgsfag som del af en kandidatuddannelse (centralfag)

Eksempler

Bacheloruddannelse i Dansk (centralfag) kombineret med tilvalgsfag i Kommunikation og digitale medier (informationsvidenskab)

1.3.004 Specialisering

Definition

En specialisering er en fokusering af en uddannelse, som giver den studerende særlige kompetencer inden for en udvalgt del af uddannelsens fagområde, og giver ret til en titel, hvori specialiseringen indgår. En specialisering godkendes af dekanen.

Forklaring

Begrebet dækker de godkendte specialiseringer på Aalborg Universitet, som optræder i Uddannelsesbasen.

På hvilke semestre specialiseringen kan påbegyndelses er fastsat i uddannelsens studieordning. En specialisering godkendes af dekanen.

Type/udfaldsrum

Bacheloruddannelse med specialisering, kandidatuddannelse med specialisering, masteruddannelse med specialisering, diplomuddannelse med specialisering

Eksempler

Bacheloruddannelsen i Energi med specialisering i termisk energi, Bacheloruddannelsen i Kommunikation og digitale medier med specialisering i kommunikation, Kandidatuddannelsen i Historie med specialisering i kulturarvsformidling, Masteruddannelsen i Læreprocesser med specialisering i pædagogisk ledelse, Diplomuddannelsen HD 2. del med specialisering i finansiel rådgivning

Accepterede termer

Specialisering

Frarådede termer

Retning, toning, linje, valgfag

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Uddannelsesbasen

Navn i autoritativ kilde

Specialization

Relationer

En Uddannelsesversion kan have ingen, en eller flere Specialiseringer, som har indflydelse på Uddannelsesversionens Uddannelsesforløb.

Attributter

Attribut	Beskrivelse	Udfaldsrum og eksempel
Specialiseringens ID	Specialiseringens ID	Udfaldsrum: ID Eksempel: f09596e8-bfbf-4cd2-a9cd-b8b63a35a14d
Specialiseringens navn (DK)	Specialiseringens danske navn.	Udfaldsrum: Navn på specialisering Eksempel: Bygge- og anlægskonstruktion
Specialiseringens navn (EN)	Specialiseringens engelske navn.	Udfaldsrum: Navn på specialisering Eksempel: Structural and Civil Engineering
Godkendt titel (DK)	Specialiseringens godkendte danske titel fra ministeriet, som vil fremgå på den studerendes eksamensbevis	Udfaldsrum: Navn på godkendt titel Eksempel: Bachelor (BSc) i teknisk videnskab (byggeri og anlæg med specialisering i bygge- og anlægskonstruktion)
Godkendt titel (EN)	Specialiseringens godkendte engelske titel fra ministeriet, som vil fremgå på den studerendes eksamensbevis	Udfaldsrum: Navn på godkendt titel Eksempel: Bachelor of Science (BSc) in Engineering (Civil Engineering with specialisation in Structural and Civil Engineering)
Udbudssted	Campus hvor specialiseringen udbydes	Udfaldsrum: Aalborg, København, Esbjerg, Hjørring Eksempel: Aalborg
Aktuel udbudsstatus	Angiver om specialiseringen er åben eller lukket for optag.	Udfaldsrum: Lukket for optag, Åben for optag Eksempel: Åben for optag
Udbydes til internationale studerende	Angiver, om specialiseringen udbydes på engelsk.	Udfaldsrum: Ja, Nej Eksempel: Ja
Optagelsestidspunkt	Hvornår på året studerede kan optages på specialiseringen.	Udfaldsrum: Årligt: September, Årligt: Februar, Halvårligt: September og februar Eksempel: Årligt: September
Hovedområde	Det ministerielt bestemte faglige hovedområde som uddannelsen er indplaceret på i forbindelse med akkreditering af uddannelsen. Opdelingen i faglige hovedområder er baseret på den internationale klassifikationen ISCED-F, udformet i regi af UNESCO.	Udfaldsrum: Navn på hovedområde Eksempel: Det Naturvidenskabelige hovedområde
UDD-kode	Uddannelsens kode i Danmarks Statistiks klassifikationssystem for uddannelser (DISCED-15) – kode der anvendes i tilknytning til en studerende der er i gang med uddannelsen.	Udfaldsrum: fire-cifret kode Eksempel: 6633 (Historie, kand.)
AUDD-kode	Uddannelsens kode i Danmarks Statistiks klassifikationssystem for uddannelser (DISCED-15) – kode der anvendes i tilknytning til en studerende, der har afsluttet uddannelsen.	Udfaldsrum: fire-cifret kode Eksempel: 6417 (Historie, kand., specialiseringen Informationsforvaltning)

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019

1.4.004 Uddannelsesforløb

Definition

Uddannelsesforløb beskriver rækkefølgen af semesterforløb, som en studerende skal igennem for at gennemføre en uddannelse. En uddannelse kan bestå af mere end et uddannelsesforløb, som er beskrevet i en studieordning.

Forklaring

En uddannelse sammensættes af ét eller flere uddannelsesforløb som tilsammen udgør en hel uddannelse.

Type/udfaldsrum

Samlet uddannelsesforløb for en hel uddannelse, delt uddannelsesforløb for en hel uddannelse, uddannelsesforløb for centralfag, uddannelsesforløb for sidefag, uddannelsesforløb for tilvalgsfag, uddannelsesforløb for specialisering

Eksempler

Bachelor i Byggeri og anlæg (1.-4. semester), Bachelor i Byggeri og anlæg med specialisering i Bygge- og anlægskonstruktion (5.-6. se-mester), Bachelor i Biologi (1.-6. semester)

Accepterede termer

Uddannelsesforløb

Frarådede termer

Uddannelsesplan

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Studieordningsbasen

Navn i autoritativ kilde

StudyProgramme

Relationer

AAU-Uddannelsesforløb er beskrevet i en studieordning og kan underopdeles i AAU-semesterforløb. Der kan være mere end ét AAU-Uddannelsesforløb til en AAU-Uddannelsesversion

Attributter

Attribut	Beskrivelse	Udfaldsrum og eksempel
Uddannelsesforløb-ID	Uddannelsesforløbets ID	Udfaldsrum: ID Eksempel: 445
Navn på uddannelsesforløb	Uddannelsesforløbets navn som det er angivet i studieordningen.	Udfaldsrum: Navn på uddannelsesforløb Eksempel: Specialisering: Organisation, Strategi Og Ledelse
I brug	Angiver om et uddannelsesforløb er i brug, hvilket vil sige at uddannelsesforløbet er indsat i studieordningen og synligt for læseren, og dermed gældende. Ikke i brug indikerer, at uddannelsesforløbet ikke er indsat i studieordningen, og dermed ikke gældende eller synligt i den offentlige visning i Studieordningsbasen.	Udfaldsrum: I brug, Ikke i brug Eksempel: I brug
Linje	Linje anvendes som til at beskrive uddannelsesforløb for to-faglige uddannelseskombinationer (gymnasiefag) og angiver om uddannelsesforløbet skal anvendes i forbindelse med studerende med centralfag på Uddannelsen eller for studerende med sidefag på uddannelsen. Linje anvendes ligeledes for nogle bacheloruddannelser i forbindelse med sporvalg, hvor der eksempelvis kan vælges mellem flere spor fra 5. semester på uddannelsen.	Udfaldsrum: Navn på linje Eksempel: Linje: Fysik centralt fag - naturvidenskabeligt sidefag

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019

1.5.004 Semesterforløb

Definition

Et semesterforløb udgør en del af et uddannelsesforløb og er med til at strukturere studieordningens moduler og/eller modulgrupper. Semesterforløbet beskriver et eller flere konkrete semestre og de moduler og/eller modulgrupper, som indgår heri.

Forklaring

Et semesterforløb anvendes i en studieordning til strukturering af modulerne og/eller modulgrupper, således at der sker progression gennem uddannelsen. En uddannelses semesterforløb nummereres, startende med 1. semester. Et semesterforløb har et omfang angivet i ECTS-point.

Type/udfaldsrum

1. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 2. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 3. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 4. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 5. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 6. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 7. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 8. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 3.-4. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 6.-7. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper), 7.-8. semesters forløb (specifikke moduler/modulgrupper)

For hvert semesters forløb, nævnt ovenfor, kan der desuden eksistere flere varianter af et semesters forløb, som den studerende kan vælge én af som det pågældende semesters forløb.

Eksempler

Bacheloruddannelsen i Medicins 1. semester (indeholdende fire obligatoriske moduler), kandidatuddannelsen i Musiks 3. semester (indeholdende to obligatoriske moduler, samt en modulgruppe bestående af tre valgfagsmoduler)

Accepterede termer

Semesterforløb, semester

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Studieordningsbasen

Navn i autoritativ kilde

SemesterProgramme

Relationer

Et AAU-Semesterforløb er en underopdeling af et AAU-Uddanelsesforløb og kan indeholde AAU-Modulgrupper, såvel som AAU-Moduler

Attributter

Attribut	Beskrivelse	Udfaldsrum og eksempel
Semesterforløbs-ID	Semesterforløbets ID	Udfaldsrum: ID Eksempel: 23
Navn på semesterforløb	Semesterforløbets navn	Udfaldsrum: Navn på semesterforløb Eksempel: 1. semester
Navn på studieordning	Navn på den studieordning semesterforløbet er en del af.	Udfaldsrum: Navn på studienævn Eksempel: Studieordning for Bacheloruddannelsen i Robotteknologi, 2022
Studienævn	Det studienævn på Aalborg Universitet semesterforløbet organisatorisk hører under	Udfaldsrum: Navn på studienævn Eksempel: Studienævn for Elektronik og IT
Udbudssted	Campus hvor specialiseringen udbydes	Udfaldsrum: Aalborg, København, Esbjerg, Hjørring Eksempel: Aalborg
Specialisering	Angiver om semesterforløbet er del af en specialisering.	Udfaldsrum: Ja, Nej Eksempel: Ja
Obligatoriske moduler	Angiver semesterforløbets obligatoriske moduler	Udfaldsrum: Liste med modulkoder Eksempel: Liste med modulkoder
Valgfrie moduler	Angiver semesterforløbets valgfrie moduler	Udfaldsrum: Liste med modulkoder Eksempel: BAEØK202222; BAEØK202223; BAEØK202224; BAEØK202226; BAEØK202227; BAEØK202228; BAEØK202229; BAEØK202231
Variant	Et semesterforløb kan være en variant af et semesters forløb. Varianter anvendes for enkelte semesterforløb hvor der for et givent semester kan være to varianter af semesteret indeholdende to forskellige sammensætninger af moduler for de to semesterforløb.	Udfaldsrum: Navn på variant Eksempel: Version A

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019

1.6.004 Studieordning

Definition

En studieordning definerer en uddannelses faglige indhold, struktur og uddannelsesforløb. En studieordning beskriver en uddannelses juridiske grundlag, kompetenceprofil samt regler fastsat af Aalborg Universitet. En studieordning godkendes af dekanen.

Forklaring

En studieordning indeholder en beskrivelse af de elementer som en uddannelse består af. Herunder de enkelte fagelementers indhold og læringsmål, uddannelsesforløbet, samt eventuelle muligheder for kombination med andre uddannelser.

Der er desuden fastsat bestemmelser for optagelse, samt nærmere regler, der gælder for uddannelsen, inden for bekendtgørelsens rammer. Studieordningen fungerer i praksis som en aftale mellem universitetet og den studerende om, hvad de hver især kan forvente af hinanden.

En studieordning godkendes af dekanen, men kan også godkendes af prodekanen for uddannelse, efter delegation fra dekanen.

Type/udfaldsrum

Ordinær studieordning, overgangsstudieordning, dispensationsstudieordning

Eksempler

Studieordning for Bacheloruddannelsen i Dansk, Studieordning for Kandidatuddannelsen i Historie, Studieordning for Professionsbacheloruddannelsen Socialrådgiver

Accepterede termer

Studieordning

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Studieordningsbasen

Navn i autoritativ kilde

Curriculum

Relationer

En AAU-Studieordning beskriver en AAU-Uddannelsesversion og indeholder AAU-Uddannelsesforløb

Attributter

Attribut	Beskrivelse	Udfaldsrum og eksempel
Studieordnings-ID	Studieordningens ID	Udfaldsrum: ID Eksempel: 2d004777-180d-4664-afc4-74f8aa89a44f
Titel (dansk)	Studieordningens danske titel	Udfaldsrum: Navn på Studieordning Eksempel: Studieordning For Bacheloruddannelsen I Anvendt Filosofi, 2022
Titel (engelsk)	Studieordningens engelske titel	Udfaldsrum: Navn på specialisering Eksempel: Structural and Civil Engineering
Fakultet	Det fakultet på Aalborg Universitet uddannelsen organisatorisk hører under	Udfaldsrum: Navn på fakultet Eksempel: Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet
Institut	Det institut på Aalborg Universitet studieordningen organisatorisk hører under.	Udfaldsrum: Navn på institut Eksempel: Institut for Arkitektur og Medieteknologi
Studienævn	Det studienævn på Aalborg Universitet studieordningen organisatorisk hører under.	Udfaldsrum: Navn på studienævn Eksempel: Studienævn for Arkitektur og Design
Adgangskrav	Specifikke adgangskrav for den pågældende uddannelse.	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Adgangsgivende uddannelser på kandidatuddannelsen i biologi (1-faglig) Adgangsgivende uddannelser med retskrav på optagelse Bacheloruddannelsen i biologi, Aalborg Universitet (1-faglig) Adgangsgivende uddannelser uden retskrav på optagelse Bacheloruddannelsen i biologi, Syddansk Universitet Bacheloruddannelsen i biologi, Københavns Universitet Bacheloruddannelsen i biologi, Aarhus Universitet Bacheloruddannelsen i miljøbiologi, Roskilde Universitet
Eksamensbevisets kompetenceprofil	Angivelse af den kompetenceprofil, som vil fremgå af den studerendes eksamensbevis.	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: En kandidat har kompetencer erhvervet gennem et uddannelsesforløb, der er foregået i et forskningsmiljø. Kandidaten kan varetage højt kvalificerede funktioner på arbejdsmarkedet på baggrund af uddannelsen. Desuden har kandidaten forudsætninger for forskning (ph.d.-uddannelse). Kandidaten har i forhold til bacheloren udbygget sin faglige viden og selvstændighed, således at kandidaten selvstændigt anvender videnskabelig teori og metode inden for såvel akademisk og erhvervsmæssig/ professionel sammenhæng.
Uddannelsens kompetenceprofil	Beskrivelse af uddannelsens kompetenceprofil, hvad angår viden, færdigheder og kompetencer.	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Viden En kandidat i biologi har forskningsbaseret viden om teori, metode og praksis på højeste internationale niveau inden for følgende naturvidenskabelige områder: Molekylær biologi Populationsbiologi og bevaringsgenetik Økosystemmodellering Danske naturtyper Forurening af marine områder samt effekt af klimaforandringer på biologiske systemer En kandidat i biologi kan forstå og på et videnskabeligt grundlag reflektere over teori og videnskabelige metoder samt kunne identificere videnskabelige problemstillinger. Færdigheder En kandidat i biologi kan mestre videnskabelige metoder og redskaber fra molekylær til global biologisk skala samt mestre generelle færdigheder, der knytter sig til beskæftigelse inden for disse områder. En kandidat i biologi kan vurdere og vælge blandt videnskabelige teorier, metoder, redskaber og generelle færdigheder inden for området samt på et videnskabeligt grundlag opstille nye analyse-og løsningsmodeller. En kandidat i biologi kan formidle forskningsbaseret viden og diskutere professionelle og videnskabelige problemstillinger med både fagfæller og ikke-specialister, samt kunne undervise og instruere i faget på de gymnasiale uddannelser. Kompetencer En kandidat i biologi kan styre arbejds-, undervisnings- og udviklingssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og forudsætter nye løsningsmodeller. En kandidat i biologi kan selvstændigt igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig professionelt ansvar. En kandidat i biologi kan selvstændigt tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering. En kandidat i biologi kan analysere, identificere og formulere problemer på et videnskabeligt grundlag og efterfølgende arbejde problemorienteret på at forstå, videreudvikle og finde løsninger både individuelt og i samarbejde med andre fagpersoner. En kandidat i biologi kan udnytte digitale løsninger til at opsamling og lagring af data, statistisk dataanalyse, datavisualisering, modellering og simulering, til præsentation af teorier, hypoteser og resultater skriftligt såvel som mundtlig, samt til organisering og udmøntning af samarbejdet internt i projektgrupper samt med eksterne partnere. En kandidat i biologi kan udføre digital søgning af relevant fag- og forskningslitteratur og viden i databaser samt vurdere validiteten af digitale kilder. En kandidat kan benytte digitale platforme til selvstudium og videndeling samt til faglig diskussion og kommunikation.
Ikrafttrædelse og overgangsregler	Angiver godkendelsesdato for studieordningen og eventuelle regler vedrørende afslutning af uddannelsen.	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Studieordningen er godkendt af dekanen og træder i kraft pr. 1. september 2022. Studienævnet udbyder ikke undervisning efter den hidtidige studieordning fra 2020 efter sommereksamen 2023. Studienævnet udbyder eksamen i moduler fra den hidtidige studieordning, i det omfang der er studerende, der har brugt prøveforsøg i et modul uden at bestå. Antallet af prøveforsøg følger eksamensbekendtgørelsen.
Uddannelsesforløb	Uddannelsesforløb som er tilknyttet studieordningen	Udfaldsrum: Liste med Uddannelsesforløb-ID’er Eksempel: 311; 441; 445
Modulgrupper	Modulgrupper som er tilknyttet studieordningen	Udfaldsrum: Liste med Modulgruppe-ID’er Eksempel: 407c078c-b1be-11ed-afa1-0242ac12000; 1cc558d4-b1c8-11ed-afa1-0242ac120002
Moduler	Moduler som er tilknyttet studieordningen.	Udfaldsrum: Liste med modulkoder Eksempel: BAEJ1318; BAEJ1317; BAEJ1315; BAEJ1314; BAEJ1313; BA-EJ1316; BAEJ1312; BAEJ134; BAEJ133; BAEJ132; BAEJ131; BAEJ1311; BAEJ1310; BAEJ139; BAEJ138; BAEJ137; BAEJ136; BAEJ135; BAEJ13S1; HAJU13S1;

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019

1.7.004 Modulgruppe

Definition

En modulgruppe er en samling af moduler, som indgår i et semesterforløb som valgfag.

Forklaring

Nærmere bestemmelser for en modulgruppe er fastsat i studieordningen.

Hvilke specifikke moduler der indgår i en modulgruppe kan ændres, og vil ofte gøre det fra semester til semester, uden at der dermed er tale om en ny modulgruppe.

Type/udfaldsrum

Gruppe af valgfagsmoduler, som den studerende vælger mellem

Eksempler

Modulgruppen ‘MAT4 valgfag’ (indeholder to moduler), modulgruppen ‘6th Semester Elective Courses Package’ (indeholder fem moduler)

Accepterede termer

Modulgruppe

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Studieordningsbasen

Navn i autoritativ kilde

ModuleGroup

Relationer

En AAU-Modulgruppe består af AAU-Moduler og indgår i et AAU-Semesterforløb

Attributter

Attribut	Beskrivelse	Udfaldsrum og eksempel
Modulgruppe-ID	Modulgruppens ID	Udfaldsrum: ID Eksempel: 0x01574484701B46E4ACADD5FBE66EE055
Navn på modulgruppe	Modulgruppens navn	Udfaldsrum: Navn på Modulgruppe Eksempel: Valgprojekt 4. semester
Beskrivelse af modulgruppe	Beskrivelse modulgruppens indhold	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Vælg 1 projekt = 15 ECTS

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019

1.8.004 Modul

Definition

Et modul består af et fagelement, eller flere enkelte, sammenlagte fagelementer, der har beskrevne læringsmål. Omfanget af modulet er angivet i ECTS-point, og afsluttes med en eller flere prøver. Modulet ejes af det studienævn, hvorfra undervisningen udbydes.

Forklaring

Et modul er en læringsaktivitet, som f.eks. undervisning, projektarbejde eller praktik, som den studerende skal deltage i. For at gennemføre modulet, skal den studerende bestå den eller de tilknyttede prøver. Modulerne og de tilknyttede prøver udgør de aktiviteter, som den studerende skal gennemføre for at opnå et antal ECTS-point. ECTS-point for beståede prøver resulterer i STÅ-indtægter, som tilfalder hovedområdet for det studienævn, der ejer modulet.

Type/udfaldsrum

Projekt, kursus

Eksempler

Integration af produktions og værdikæde metoder, Læringsmetoder og eksperimentelle læringsrum, Kvantitativ metode og statistik, Nyere sociologiske teorier, Calculus

Accepterede termer

Modul

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Modulbasen

Navn i autoritativ kilde

Module

Relationer

Et AAU-Modul indgår i et AAU-Semesterforløb eller i en AAU-Modulgruppe

Attributter

Attribut	Beskrivelse	Udfaldsrum og eksempel
Modulkode	Kode der identificerer modulet	Udfaldsrum: Kode Eksempel: AODAPM2K152
Dansk titel	Modulets danske titel	Udfaldsrum: Navn på modul Eksempel: Bachelorprojekt: Integreret bygningsdesign: Multifunktionel bygning
Engelsk titel	Modulets engelske titel	Udfaldsrum: Navn på modul Eksempel: BSc Project: Integrated Building Design: Multifunctional Building
Fakultet	Det fakultet på Aalborg Universitet, som studienævnet, der er ansvarlig for modulet, organisatorisk hører under.	Udfaldsrum: Navn på fakultet Eksempel: Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Institut	Det institut på Aalborg Universitet, som studienævnet, der er ansvarlig for modulet, organisatorisk hører under.	Udfaldsrum: Navn på institut Eksempel: Klinisk Institut
Studienævn	Det studienævn, der godkender og er ansvarlig for modulet.	Udfaldsrum: Navn på studienævn Eksempel: Studienævn for Medicin
Undervisningssprog	Sproget som modulets undervisning foregår på	Udfaldsrum: Dansk, Engelsk, Dansk og Engelsk Eksempel: Dansk
ECTS-point	Modulets omfang angivet i ECTS-point.	Udfaldsrum: Numerisk angivelse af antal ECTS Eksempel: 15
Type	Angivelse om modulet består af et kursus eller af et projekt	Udfaldsrum: Projekt, Kursus Eksempel: Kursus
Tompladsordning	Angivelse af, om modulet udbydes under tompladsordningen.	Udfaldsrum: Ja, Nej Eksempel: Nej
Modulets indhold forløb og pædagogik	Indledende information om modulet, f.eks. formål, det faglige emne mv.	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Modulet i kvantitativ metode omfatter deskriptiv statistik, sandsynlighedsregning, stokastiske variable og deres fordelinger, stikprøver, estimation, hypotesetest og sammenligninger af to populationer, variansanalyse, simpel og multipel lineær regression samt logistisk regression. Disse emner gennemgås først teoretisk, og dernæst trænes færdighederne gennem øvelser. Dette suppleres yderligere med en serie af forelæsninger med fokus på praktisk anvendelse af statistik i forhold til erhvervsøkonomiske problemstillinger. De temaer, der behandles, har fokus på virksomheders og organisationers samspil med og påvirkning af deres omgivelser.
Læringsmål - Viden	Konkrete læringsmål i forhold til viden, som den studerende udprøves i	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Den studerende skal gennem modulet opnå viden om: Erhverve teoretisk viden om statistik, herunder beskrivende statistik, sandsynlighedsregning, fordelinger, stikprøver, regressionsanalyse, usikkerhed samt tolkning på egne og andres resultater. Opnå viden om anvendt statistik. Identificere en viden om statistisk software til at kunne udføre statistiske analyser.
Læringsmål - Færdigheder	Konkrete læringsmål i forhold til færdigheder, som den studerende udprøves i	Udfaldsrum: Eksempel: Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i: Anvende det statistiske modelbegreb således, at de er i stand til selvstændigt og i grupper, at formulere og udføre kvantitative analyser. Anvende it baserede værktøjer til at udføre statistiske analyser.
Læringsmål - Kompetencer	Konkrete læringsmål i forhold til kompetencer, som den studerende udprøves i	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til: Identificere, formulere og analysere erhvervsøkonomiske problemstillinger ved hjælp af kvantitative analyser. Foretage en kritisk fortolkning og evaluering af egnes og andres metoder, data og resultater i forbindelse med kvantitative analyser.
Omfang og forventet arbejdsindsats	Information om fx forventet tidsforbrug, omfang af pensum mv.	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Projektets omfang er 15 ECTS svarende til 450 timers studieindsats.
Undervisningens placering/sted	Angivelse af en eller flere campusser, hvor undervisningen foregår.	Udfaldsrum: Navne på et eller flere campusser, Anden placering, Ingen placering Eksempel: Campus Aalborg, Campus Esbjerg

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019. Revideret d. 29. juni 2021.

1.9.004 Prøve

Definition

En prøve afprøver den studerendes evne til at opfylde et moduls læringsmål. En prøve resulterer i en individuel bedømmelse.

Forklaring

Enhver prøve er tilknyttet et modul og har til formål individuelt at bedømme den studerendes faglige færdigheder og kompetencer.

Masterdata-begrebet ’AAU-Prøve’ omfatter ikke studiestartsprøver og adgangsprøver.

Type/udfaldsrum

Prøve, eksamen, eksamensaktivitet, specialeforsvar, projekteksamen

Eksempler

Prøven ’Kinesisk sprogforståelse I’, Prøven ’Webkommunikation i teori og praksis’

Accepterede termer

Prøve, eksamen, eksamensaktivitet, specialeforsvar, projekteksamen

Frarådede termer

Studiestartsprøve, adgangsprøver

Dataejer

Jesper Bjørn Gorm Poulsen, Sekretariat og Uddannelsesjura, Studieservice

Autoritativ kilde

Modulbasen

Navn i autoritativ kilde

Examination

Relationer

En AAU-Prøve er tilknyttet et AAU-Modul

Attributter

Attribut	Beskrivelse	Udfaldsrum og eksempel
Prøve-ID	Prøvens ID	Udfaldsrum: ID Eksempel: 0676edd2-b1bd-11ed-afa1-0242ac120002
Prøvens navn	Navnet på prøven - er der kun en prøve tilknyttet, vil den typisk være lig med modulets titel.	Udfaldsrum: Navn på prøve Eksempel: Globale logistiksystemer
ECTS	Angivelse af prøvens omfang angivet i ECTS-point.	Udfaldsrum: Numerisk angivelse af antal ECTS Eksempel: 5
Faget udprøves med	Angivelse af hvorvidt modulets samlede ECTS-point opnås ved beståelse af en eller flere ECTS-bærende prøver eller ved beståelse af to eller flere delprøver.	Udfaldsrum: Delprøver, En eller flere ECTS-bærende prøver Eksempel: Delprøver
Prøveform	Angiver prøveformen, f.eks. skriftlig, mundtlig eller mundtlig pba. Projekt.	Udfaldsrum: Skriftlig, mundtlig, Mundtlig pba. projekt, Skriftlig og mundtlig Eksempel:
Bedømmelsesform	Angivelse af bedømmelsesformen	Udfaldsrum: 7-trinsskala, bestået/ikke bestået Eksempel: 7-trinsskala
Censur	Angivelse af intern eller ekstern censur for prøven.	Udfaldsrum: Ekstern prøve, Intern prøve Eksempel:
Modulet har fælles prøve med et andet modul	Angivelse af om modulet udprøves sammen med et andet modul	Udfaldsrum: Ja, Nej Eksempel: Nej
Info om prøven	Uddybende information om prøveform - f.eks. formkrav, varighed, type, osv.	Udfaldsrum: Tekst Eksempel: Den studerende fremfører et opgivet program af en varighed på 5-10 min. Prøven bedømmes af eksaminator og bedømmer.

Obs. der kan være attributter for masterdata-begrebet, der ikke har karakter af masterdata og som derfor ikke fremgår i denne oversigt.

Godkendt

Det Strategiske Digitaliseringsudvalg, 3. juli 2019